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mba学习心得体会

来源:天空文学网   时间: 2021-02-21

mba学习心得体会

  歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得”,MBA1017班学习心得体会。

  我非常认同,我身为企业的营销管理工作,只有广泛学习,不断的“充电”,提升学习能力、提高自身修养,才能把本职工作做得更好。否则即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不接受新的知识,也难以胜任新形势、新市场的需求。

  -MBA1017班,在$$2老师的带领下,是一个非常活跃的班级,跨越二年的时间,让我们彼此有了更深的了解和交流,很快大家就打成一片,成立了班干部,还经常组织活动,虽然我很少有时间参加,但当我看到那些集体的照片和$$2教授、喜玲的PPT,我好比来到了亲临其境的感觉。感谢两位同学的无私贡献和分享。也感$$2老师一直以来对我们的不离不弃,有了对我们的关心和关爱,你勇敢地坚持到最后,你是最伟大的$$2老师~~~嗯,对了,我觉得我们班的女性同学非常棒,如果用古时代的语言来概说,她们都可以称之为才女。比如我们班的大姐大少容、张鹂等同学,都是我学习的榜样,从她们身上,激发了我内心深底处一直不想面对的挑战,让我觉悟了,我现在一定要明确奋斗目标。因为我现在知道,如果没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目标,定下标杆,向着目标努力、前进。哈哈:你们会支持我吧!

  来到了-MBA,让我感受最深的就是“营销管理”。 在没报读-MBA以前,我经常问自己,营销管理到底“管”的什么?

  营销管理到底“管”什么呢?有人说是终端管理,一切营销管理都要围绕终端展开,没有终端销售就没有一切;也有很多人说,营销管理是管销售团队�D�D所谓管理的重心就是“管”人;也有人说是管理渠道商(经销商、代理商、二批商等),认为经销商是企业生存、发展的根本�D�D

  $$2老师授课,让我了解,营销管理是指为了实现企业或组织目标,建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系,而对设计项目的分析、规划、实施和控制。

  营销管理的实质,是需求管理,即对需求的水平、时机和性质进行有效的调解。

  在营销管理实践中,企业通常需要预先设定一个预期的市场需求水平,然而,实际的市场需求水平可能与预期的市场需求水平并不一致。这就需要企业营销管理者针对不同的需求情况,采取不同的营销管理对策,进而有效地满足市场需求,确保企业目标的实现。

  要分析营销管理到底是“管”什么的问题,还是回归营销的本质。市场营销是企业通过交换,满足自身需求的过程。企业存在的价值,在于企业提供的产品能满足别人的需求,双方愿意交换。所以需求是营销的基础,交换是满足需求的手段,两者缺一不可,营销管理的过程实际上就是“需求管理”的过程。

  我分四方面来概述:

  管理企业的需求,保证企业的持续盈利和永续、健康发展。企业可以在短期内不赢利,去扩张,去追求发展,但最终目的还是要赢利。所有的人员、资金、管理等都是为企业实现可以持续赚钱的手段。按照营销理论,企业要坚持“$$2”原则,以消费者为中心。但实际上“以消费者为中心”是企业思考问题的方式,企业要按照自己的利益来行动。老板要把命运掌握在自己手上,要操控市场,要掌握市场的主动权。企业发展的不同阶段,市场发展的不同阶段,企业有不同的需求。

  市场成长期,企业飞速发展,出现了类似的竞争对手。因此企业要用比对手快的速度,扩大市场份额,占领市场制高点。可能采取的措施是开发多品种、完善渠道规划、激励经销商等。

  市场成熟期,在市场成熟期,企业需要延续产品的生命周期。企业要追求稳定的现金流量,同时还要开发其他产品。这时企业要不断推出,花样翻新的促销政策。

  市场衰退期,企业要尽快回收投资,变现。

  企业的方方面面,企业要强调团队合作、强调反应速度、强调流程化、制度化等等,各个环节的需求都要考虑到,这样的营销政策才是好政策。实际上,企业制定营销政策,只要充分考虑营销政策推行的五个方面,即企业、消费者、经销商、终端、营销队伍。在不断管理这些需求的过程中企业就得到了发展。从上面简单的生命周期描述中,我们看到,不同时段企业有不同需求,满足企业需求是第一位的。

  除此之外,人生需要懂得自我激励,过分的安逸会使人变得懈怠,变得“弱不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我激励,勇敢地挑起生活的重担,人生的脚步才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加营销工作8年了,但时过境迁,平时忙于琐碎事情多,深层次思考工作还是少。通过学习,结合自身从事的营销工作,我深刻认识到当前工作面临的压力,肩负的重任,我要把现在压力化为动力,把学习的收获转化为策划工作的思路,促进工作的需求,完成工作的使命。

  坚定理想信念。只要思想不滑坡,办法总比困难多。自我激励、自强不息是一种工作的方法,更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我激励、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多,路子自然会顺。事实证明,只要坚定理想信念,一切行动都从大局出发,从使命出发,积极开动脑筋,一切困难都能迎刃而解。

  在老师的正确领导下,在MBA同志们的关心和支持下,我将以更加饱满的工作热情,强烈的责任意识,开拓进取、扎实工作。

  学习带来收获,压力化为了动力,思考成就了创新。

  营销管理是对企业需求的管理,以满足企业的需求为根本。所以现在我明白,作为营销决策者首先要考虑:“我的老板要求我做什么?公司现在需要我做些什么?”然后在具体落实企业需求的过程中。

  最后,感谢我的老总,让我拥有本次参与学习机会。感谢知行学院给我们平台,感谢所有的班干部对班级的付出,感谢所有对我们授课的老师,感谢MBA1017同学们一如既往的支持和辛勤的付出!谢谢大家!

  为期一个星期的MBA学习结束了,但是我还能沉浸在做一个无忧无虑的学子的心情中,看着他们,感觉又回到了以前上学的日子。我离开学校已经三十五年,再次从工作岗位返回校园,专职学习,感慨颇多,收获颇丰。归纳起来主要有以下几个方面:

  首先,就是学习了很多管理专业及相关知识,这也是此次读MBA的目的。

  由于成都电业局的信任,我从20xx年 起担任修试所主任,管理300余人的单位。虽然在工作中得到了锻炼,学到了经验,但是毕竟不是科班出身,缺少理论基础,总觉得需要通过学习进一步提升自己的管理能力。在这次成都电业局统一组织的赴清华大学学习让我如愿以偿。

  标准的MBA学制实际是两年,至少需要修23门课,因此在一周的时间内只能浅尝则止,即使是这样学习安排也相当满。每天从早到晚几乎都在上课。开始时真怕自己吃不消,但是我还是用亲身实践验证了一句话“一个人最不了解的是自己的潜能”。经过一周左右的时间,我便从身体上、心理上适应了这种快节奏的学习生活。北京军海脑科医院怎么样

  我深切的体会到这次学习与曾经的校园学习有很大区别。主要是学习方法不同,这一点也体现在学习效果上。因为许多年都不曾这样系统的学习,加上年龄的原因,因此记忆力差了很多,注意力也不容易集中,这是不足的一面;但另一方面,因为有多年的工作实践,管理学的很多课程都与实践有一定联系,这又使理论知识很容易通过理解来掌握。比如《生产运作管理》,研究各个生产流程、工艺流程,我们觉得很简单,因为会自然而然的联想到生产车间,对于没离开过校园的普硕生则觉得神秘难懂。于是我尝试了新的学习方法,先理解,后掌握,与老师充分沟通,与同学密切配合,力争把知识都消化在课堂上(因为基本上没有上自习的时间),再利用周末时间阅读相关的书籍,扩大知识面,人也更充实、更自信了。

  其次,在MBA学习过程中学会了做学问、作研究的方法。从前的校园学习可以说是一种“应试学习”,对于升学可能很有效,但是对于知识的掌握我却不敢苟同。就像被人们普遍认可的 “社会大学”,不论是本科毕业生还是研究生,进入工作岗位都要重新学习,甚至包括许多专业技能的学习。可是我的这次MBA学习,是从实用角度来学习,是有针对性的学习,是具备一定工作能力基础上的学习,真正理解了知识、掌握了知识,并把它变成了自身的能力。同时也学习了如《统计学》、《应用运筹学》等非常有用的研究方法,它使我能够站到一个更高的平台上来学习知识、运用知识。

  再次,MBA学习使我开扩了思路,改变了思维方式。记得有句名言“不会思考的人,就不会生活”。现在想来我以前就好像不会思考,或者说只会“微观”的思考。即只是对具体问题、具体事件有针对性的`思考,往往不能够通盘考虑,更少有长足的打算。而管理学的理论发源于西方,通过这些理论的学习,使我对西方的学问有了一定的了解并产生了兴趣,思考范围也国际化了。最后,MBA的学习使我深深感受到了团队的力量,再次深刻理解了协同作战的重要性。MBA的学习目的之一就是培养大家的团队意识,许多课程都安排有案例分析,同学们分成若干小组进行讨论、分析,最后交出报告。在小组的分工合作中,我感到信息收集快速又全面;并且在看似乱七八糟的讨论中,能透彻的分析问题,且很快能理清思路,拿出最佳方案,比一个人闭门造车好多了。同时在讨论、合作中也锻炼了我的协调和沟通能力。

  总之就是说,我认为MBA学习并不像社会上的传言中说的“MBA什么也学不到,只是混个文凭罢了”,相反它使我丰富了知识,提高了能力,开扩了视野……收获太多了。真心奉劝想在管理方面有所建树的朋友们,快点加入到MBA队伍里来吧,这是一个值得你学习、进步的平台!正在进行MBA学习的朋友们,请珍惜这难得的机会,学费以及这样的环境已经不多了,努力加油吧!!!

  MBA研究生第一学年上学期我们主要学习了五门基础课程:《管理学》、《社会主义市场经济理论》、《管理经济学》、《商务英语》和《商法》。离开学校已经5年之久的我再次从工作岗位返回校园,专职学习,感慨颇多,收获颇丰。归纳起来主要有以下几个方面:

  首先,通过这五门基础课程的学习,我们学习了很多管理专业及相关知识,这也是我们读MBA的最基本的目的!工作中的锻炼和经验的获得毕竟有限,况且自己毕竟不是科班出身,缺少理论基础,总觉得需要通过学习进一步提升自己的工作运行能力与管理水平。在第一学期五门基础课程的学习让我如愿以偿。在学习中我深刻的体会到进校不离岗的在职学习与曾经的校园学习有很大区别。主要是学习方法不同,这一点也体现在学习效果上。工作压力大,年龄导致记忆力差了很多,这是不足之处;有多年的工作实践,管理学的很多课程都与实践有一定联系,这样又使理论知识很容易通过理论来掌握。尤其是《管理经济学》和《商法》,前者研究细分到工程经济中的各个生产流程、工艺流程,后者研究侧重于公司企业商事活动,都和经营运作联系紧密,我们结合实际不难理解。所以我们建议在今后的众多课程的学习中,能够做到先理解后掌握,最好是学员和老师能够充分沟通,学员之间密切配合,力争把知识都消化在课堂上(因为我们基本上没有上自习的时间),再利用课后和下班休息时间阅读相关书籍,扩大知识面,人也更充实、更自信了。

  其次,在MBA学习过程中学会了做学问、作研究的方法。MBA在职学习是从实用角度来学习,是有针对性的学习,是具备一定工作能力基础上的学习,真正理解了知识、掌握了知识,并把它变成了自身的能力。同时也学习了处理和解决实际问题的实用技巧,使我能够站到一个更高的平台上来学习知识、运用知识。

  再次,MBA学习使我开阔了思路,改变了思维方式。有句名言“不会思考的人,就不会生活。”管理学的理论发源于西方,通过这些理论的学习,使我对西方的学问有了一定的了解并产生了兴趣,思考范围也国际化了。

  最后,MBA的学习使我深深感受到了团队的力量,再次深刻理解了协调作战的重要性。MBA的学习目的之一就是培养大家的团队意识,所以我们学习过的这五门课程均安排有案例分析,而且我们建议在其他核心课程中都或多或少安排案例分析,同学们分成若干小组进行讨论、分析,最后交出报告。在小组的分工合作中,我们感到信息收集快速又全面;并且在看似乱七八糟的讨论中能透彻的分析问题,且很快能理清思路,拿出最佳方案,比一个人闭门造车好多了。同时在讨论、合作中也锻炼了我们的协调和沟通能力。

  我们已经结束的五门基础课程,以及本学期正在学习的几门核心课程,基本涵盖了我们日常工作中的大部分领域,给我们搭盖了一个全方位的知识构架和思维体系,特别是通过教授们深入浅出的讲解和案例分析,从学术理论到可操作性方面帮助我们去完善我们的思维模式,每听一门课程,都会引起思潮激荡,引发一次深刻的反思。总的学习,为我们提供了新的思维方式和国际视野,大大弥补了我们的知识短板。通过基础课程的学习,我们养成从多层次、多角度来看待问题习惯,让我们看的更清楚、更透彻,能发现事物的本质,这样,问题解决起来就容易很多了。当然,我们觉得条件许可的情况下,学校能提供一些选修的课程,比如美学原理、中国 哲学思想和主张、古希腊哲学和古罗马法典等一些对人类进程有深刻影响的一些人文学科的介绍。因为经营企业就是经营人性,能更全面、更深刻地了解人的思维模式及其历史的起源,会更加完善我们对人性的理解和认识,使我们能更有效地掌握思维的技巧,更好地解决经营上的问题。

  本人担任公司副总经理,现从事工程管理方面工作,但对于学习理工科出生的我来说,虽然在工作中得到了锻炼,学到了经验,在管理上还是缺少理论基础,总觉得对自己的进一步管理和提升形成了瓶径。本年度借助ELN网络平台学习了MBA系列课程,通过对MBA系列课程的学习使我受益匪浅。

  因为本次学习的形式和方法不同于原来的学校学习,本次的MBA系列课程学习还是比较困难的。学习形式上的困难,因为许多年都不曾这样系统的学习一系列的课程,加上是在职的网络学习的原因,注意力也不容易集中,这是不足的一方面。学习方法的困难,因为这次是MBA系列课程的学习是网络学习,并且是个人的网络学习,对于知识的掌握需要新的学习方法,多看、多记是正常的学习方式,但是把多年的工作实践和理论联系起来理解知识,这使理论知识很容易通过理解来掌握。比如《管理学》、《管理经济学》、《人力资源管理》等书,研究管理的理论、管理的经济性、管理如何控制癫痫病不在复发与人的关系、管理与市场。单是理论知识,可能会使得学习起来枯燥。但是如果联系实际工作,把项目工程管理阶段过程代入理解,则变得简单明了。于是我尝试了新的学习方法,先理解,后掌握,力争把知识都消化在网络视频学习时间上(因为基本上没有上自习的时间),再利用周末时间阅读相关的书籍,扩大知识面,扩大的知识面。

  在MBA系列课程的学习中,本人有着重喜欢的课程,本人将以下门课程。

  作为MBA课程中的基础学科―《管理学》、《管理经济学》。《管理学》系统介绍了管理学的基本概念、管理学的形成和发展、管理学的原理和方法;全面阐述了管理的计划、组织、领导、控制和创新等职能。针对读者的学习能力和认知特征,在课程讲述上力求通俗易懂理论联系实际。《管理经济学》是一门研究如何使用有限资源,以达到成本效率管理的科学。全书讲述当前世界经济发展趋势、管理经济学科前沿理论和企业经营管理实践案例。《管理经济学》全书的实际案例让读者清晰了解了经济学原理在实际中的应用。以上两门课程非常适用于企业管理人员进行学习。

  作为MBA课程中的中层学科―《人力资源管理》、《管理信息系统》。《人力资源管理》全书以可读易懂的方式,阐述了完整而全面的人力资源管理基本概念以及技术方法。详细讲解应当如何运用数据、事实等证据来进行人力资源管理决策,提高人力资源管理实践的有效性,而不是靠拍脑袋的方式想当然地来实施人力资源管理,并提供了中小企业可以利用的一些人力资源管理资源以及变通性地解决问题的途径。《管理信息系统》全面系统地介绍了管理信息系统的概念、结构、技术和应用。本书以管理为出发点,分别从管理、宏观及应用的视角来剖析管理信息系统,实用性强,备有大量案例,非常有利于企业各类人员对管理信息系统形成统一的认识。

  从实用角度来学习,是有针对性的学习,是具备一定工作能力基础上的学习,真正理解了知识、掌握了知识,并把它变成了自身的能力。本年度通过对MBA系列课程的学习,了解并熟悉不同课程中的研究方法,使我开扩了思路,改变了思维方式。MBA的教学模式和教学课程发源于西方,通过MBA系列课程的学习,使我对西方的管理理论有了一定的了解并产生了兴趣,怎样把理论与实际相结合起来,形成符合公司发展的管理方式方法,还需要继续努力,今后还需要继续学习这类课程。

  MBA研究生第一学年上学期我们主要学习了五门基础课程:《管理学》、《社会主义市场经济理论》、《管理经济学》、《商务英语》和《商法》。离开学校已经5年之久的我再次从工作岗位返回校园,专职学习,感慨颇多,收获颇丰。归纳起来主要有以下几个方面:

  首先,通过这五门基础课程的学习,我们学习了很多管理专业及相关知识,这也是我们读MBA的最基本的目的!工作中的锻炼和经验的获得毕竟有限,况且自己毕竟不是科班出身,缺少理论基础,总觉得需要通过学习进一步提升自己的工作运行能力与管理水平。在第一学期五门基础课程的学习让我如愿以偿。在学习中我深刻的体会到进校不离岗的在职学习与曾经的校园学习有很大区别。主要是学习方法不同,这一点也体现在学习效果上。工作压力大,年龄导致记忆力差了很多,这是不足之处;有多年的工作实践,管理学的很多课程都与实践有一定联系,这样又使理论知识很容易通过理论来掌握。尤其是《管理经济学》和《商法》,前者研究细分到工程经济中的各个生产流程、工艺流程,后者研究侧重于公司企业商事活动,都和经营运作联系紧密,我们结合实际不难理解。所以我们建议在今后的众多课程的学习中,能够做到先理解后掌握,最好是学员和老师能够充分沟通,学员之间密切配合,力争把知识都消化在课堂上(因为我们基本上没有上自习的时间),再利用课后和下班休息时间阅读相关书籍,扩大知识面,人也更充实、更自信了。

  其次,在MBA学习过程中学会了做学问、作研究的方法。MBA在职学习是从实用角度来学习,是有针对性的学习,是具备一定工作能力基础上的学习,真正理解了知识、掌握了知识,并把它变成了自身的能力。同时也学习了处理和解决实际问题的实用技巧,使我能够站到一个更高的平台上来学习知识、运用知识。

  再次,MBA学习使我开阔了思路,改变了思维方式。有句名言“不会思考的人,就不会生活。”管理学的理论发源于西方,通过这些理论的学习,使我对西方的学问有了一定的了解并产生了兴趣,思考范围也国际化了。

  最后,MBA的学习使我深深感受到了团队的力量,再次深刻理解了协调作战的重要性。MBA的学习目的之一就是培养大家的团队意识,所以我们学习过的这五门课程均安排有案例分析,而且我们建议在其他核心课程中都或多或少安排案例分析,同学们分成若干小组进行讨论、分析,最后交出报告。在小组的分工合作中,我们感到信息收集快速又全面;并且在看似乱七八糟的讨论中能透彻的分析问题,且很快能理清思路,拿出最佳方案,比一个人闭门造车好多了。同时在讨论、合作中也锻炼了我们的协调和沟通能力。

  我们已经结束的五门基础课程,以及本学期正在学习的几门核心课程,基本涵盖了我们日常工作中的大部分领域,给我们搭盖了一个全方位的知识构架和思维体系,特别是通过教授们深入浅出的讲解和案例分析,从学术理论到可操作性方面帮助我们去完善我们的思维模式,每听一门课程,都会引起思潮激荡,引发一次深刻的反思。总的学习,为我们提供了新的思维方式和国际视野,大大弥补了我们的知识短板。通过基础课程的学习,我们养成从多层次、多角度来看待问题习惯,让我们看的更清楚、更透彻,能发现事物的本质,这样,问题解决起来就容易很多了。当然,我们觉得条件许可的情况下,学校能提供一些选修的课程,比如美学原理、中国 哲学思想和主张、古希腊哲学和古罗马法典等一些对人类进程有深刻影响的一些人文学科的介绍。因为经营企业就是经营人性,能更全面、更深刻地了解人的思维模式及其历史的起源,会更加完善我们对人性的理解和认识,使我们能更有效地掌握思维的技巧,更好地解决经营上的问题。

  时间过得真快啊,好象转眼之间的事情,在清华总裁研修班的学习马上就要结束了,在这里,我整理了一下自己在学习过程中的一点感受和思绪,送给自己也是送给一起学习、生活过二个月的老师和同学们,希望大家偶尔可以和我共同来回忆这段美好的清华时光。

  (一)我们最想要的是什么?

  已经听了很多的课程,巨大得知识信息量已经让我无法分辨究竟哪个观点是出自于哪位名师了,但是,我想这并不重要,重要的是这些精髓的观点已经深入到我们的脑海,已经对我们产生了作用。

  “要时刻关注市场所需要的是什么,也就是你的客户所需要的是什么。”这就是其中一个让我值得去反复思考的观点。我们总是在企业管理中碰到一些瓶颈,总觉得很多困难无法去克服,有时,甚至根本就不知道问题究竟存在在哪里,我们总是在苦苦的冥思:我们到底要怎么做才好,我们最想要的是什么?其实,反复想来,老师讲的这个观点就是一个标准答案,作为一个企业来讲,最想要的就是利润、就是市场,就是作为市场主宰者的客户的满意度,那么我们所要做的无非也就是要与时具进的了解客户的需求,并满足客户的需求,从而获得最高的客户满意度和市场占有率,并同时获得更大的利润。因此,其实我们在平时工作中只需要时刻把这个观念作为我们解决问题的中心思想,那么我想我们所面临的很多困难可能会变得简单起到北京想看癫痫有啥医院呢来。当然,我们还要学会分清自己的面对的“客户”都是谁。

  (二)上善若水――上善若水,水善利万物而不争。

  很奇怪,听了汪老师二天的“精益生产”的课程,偏偏对汪老师在课堂上讲到的这句话,久久不能忘怀。有人曾告诉我,在清华总裁研修班的学习课程中,哪怕有一句话让你铭记在心,并能够合适的运用到合适地方,那么你的学习就是成功的。我想,这也是有道理的,毕竟做“学问”并不是像做选择题一样有标准答案的,每个人所处的立场、时间和空间的不同,自然会产生不同的答案,这也许就是我对“上善若水”情有独钟的原因吧!

  其实,每个人在自己特定的空间内和时间下,都会处不同的态势,但是,不是每个人都会根据自己所处的空间和时间的不同,来改善自己的思想和行动,这往往就会使我们陷入困难的境地。

  正如老子所说:“处众人之所恶”时,我们要“古几于道”,正所谓“地底成海,人低成王”,然而,“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”,这也就是“以柔克刚”,以“以弱盛强”的道理所在。水善利万物,却也更可拥有水势,这也许是我们在这个社会中,无论是在为人处事之道,还是职业发展之路上,都应该可以好好借鉴之处。

  (三)赤子之心――大人者,不失其赤子之心者也。

  我想,这也许就是对我们班每个同学最好的诠释。因为我们领导力培训班的同学们与其他普通的班级有所不同,大家都来自全国各地,不同行业,拥有不同的背景、年龄和经历,所以大家能够像一个整体一般的凝聚在一起,想必是必须要拥有一颗赤子之心的。在我看来,赤子之心是回归自身的一种表现,人首先要对自己真诚、坦然;善待自己,才能善待别人。赤子之心是开放的心,不存在成见的心;赤子之心更是开阔、宽容、真诚、温暖、欲求的自然表露。

  我们任何一个人虽不能都称得上是都经历过大风大浪,但也是经过社会洗礼的人,能够在清华总裁研修班内洗尽铅华,用这样一颗赤子之心来学会善待自己,善待他人,我想这也许就是就是我们此次学习最大的收获吧!相聚太原、武台之行、杏花村畅饮、一路的欢声笑语、把酒当歌,给我记忆留下了太多美好的烙印,我有太多的感动在里面。每个人鲜活性,在这个集体中得到了淋漓尽致的发挥,这不但不让我们觉得突兀,反而让我们每个人更觉得自然、亲切,大家可以像亲人一样拥抱哭泣、可以像孩子一样嬉笑怒骂、更可以像知己一样促膝长谈。

  分别即将来临,虽然我的心中充满的不舍,但是,我还是一再的告诉自己:分别是意味着再一次的相聚。虽然我们在今后很长的一段时间里,可能很难再像现在这样相聚在一起,也可能很难再拥有这样一份纯真而温暖的感情,但我却有勇气相信,只要我们每个人都带着这颗赤子之心,无论走到何方,依然会感觉到温暖常在!

  为期一个星期的MBA学习结束了,但是我还能沉浸在做一个无忧无虑的学子的心情中,看着他们,感觉又回到了以前上学的日子。我离开学校已经三十五年,再次从工作岗位返回校园,专职学习,感慨颇多,收获颇丰。归纳起来主要有以下几个方面:

  首先,就是学习了很多管理专业及相关知识,这也是此次读MBA的目的。

  由于成都电业局的信任,我从20xx年 起担任修试所主任,管理300余人的单位。虽然在工作中得到了锻炼,学到了经验,但是毕竟不是科班出身,缺少理论基础,总觉得需要通过学习进一步提升自己的管理能力。在这次成都电业局统一组织的赴清华大学学习让我如愿以偿。

  标准的MBA学制实际是两年,至少需要修23门课,因此在一周的时间内只能浅尝则止,即使是这样学习安排也相当满。每天从早到晚几乎都在上课。开始时真怕自己吃不消,但是我还是用亲身实践验证了一句话“一个人最不了解的是自己的潜能”。经过一周左右的时间,我便从身体上、心理上适应了这种快节奏的学习生活。

  我深切的体会到这次学习与曾经的校园学习有很大区别。主要是学习方法不同,这一点也体现在学习效果上。因为许多年都不曾这样系统的学习,加上年龄的原因,因此记忆力差了很多,注意力也不容易集中,这是不足的一面;但另一方面,因为有多年的工作实践,管理学的很多课程都与实践有一定联系,这又使理论知识很容易通过理解来掌握。比如《生产运作管理》,研究各个生产流程、工艺流程,我们觉得很简单,因为会自然而然的联想到生产车间,对于没离开过校园的普硕生则觉得神秘难懂。于是我尝试了新的学习方法,先理解,后掌握,与老师充分沟通,与同学密切配合,力争把知识都消化在课堂上(因为基本上没有上自习的时间),再利用周末时间阅读相关的书籍,扩大知识面,人也更充实、更自信了。

  其次,在MBA学习过程中学会了做学问、作研究的方法。从前的校园学习可以说是一种“应试学习”,对于升学可能很有效,但是对于知识的掌握我却不敢苟同。就像被人们普遍认可的 “社会大学”,不论是本科毕业生还是研究生,进入工作岗位都要重新学习,甚至包括许多专业技能的学习。可是我的这次MBA学习,是从实用角度来学习,是有针对性的学习,是具备一定工作能力基础上的学习,真正理解了知识、掌握了知识,并把它变成了自身的能力。同时也学习了如《统计学》、《应用运筹学》等非常有用的研究方法,它使我能够站到一个更高的平台上来学习知识、运用知识。

  再次,MBA学习使我开扩了思路,改变了思维方式。记得有句名言“不会思考的人,就不会生活”。现在想来我以前就好像不会思考,或者说只会“微观”的思考。即只是对具体问题、具体事件有针对性的思考,往往不能够通盘考虑,更少有长足的打算。而管理学的理论发源于西方,通过这些理论的学习,使我对西方的学问有了一定的了解并产生了兴趣,思考范围也国际化了。最后,MBA的学习使我深深感受到了团队的力量,再次深刻理解了协同作战的重要性。MBA的学习目的之一就是培养大家的团队意识,许多课程都安排有案例分析,同学们分成若干小组进行讨论、分析,最后交出报告。在小组的分工合作中,我感到信息收集快速又全面;并且在看似乱七八糟的讨论中,能透彻的分析问题,且很快能理清思路,拿出最佳方案,比一个人闭门造车好多了。同时在讨论、合作中也锻炼了我的协调和沟通能力。

  总之就是说,我认为MBA学习并不像社会上的传言中说的“MBA什么也学不到,只是混个文凭罢了”,相反它使我丰富了知识,提高了能力,开扩了视野……收获太多了。真心奉劝想在管理方面有所建树的朋友们,快点加入到MBA队伍里来吧,这是一个值得你学习、进步的平台!正在进行MBA学习的朋友们,请珍惜这难得的机会,学费以及这样的环境已经不多了,努力加油吧!!!

  歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得”,MBA1017班学习心得体会。

  我非常认同,我身为企业的营销管理工作,只有广泛学习,不断的“充电”,提升学习能力、提高自身修养,才能把本职工作做得更好。否则即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不接受新的知识,也难以胜任新形势、新市场的需求。

  -MBA1017班,在$$2老师的带领下,是一个非常活跃的班级,跨越二年的时间,让我们彼此有了更深的了解和交流,很快大家就打成一片,成立了班干部,还经常组织活动,虽然我很少有时山西比较好的癫痫医院是哪家间参加,但当我看到那些集体的照片和$$2教授、喜玲的PPT,我好比来到了亲临其境的感觉。感谢两位同学的无私贡献和分享。也感$$2老师一直以来对我们的不离不弃,有了对我们的关心和关爱,你勇敢地坚持到最后,你是最伟大的$$2老师~~~嗯,对了,我觉得我们班的女性同学非常棒,如果用古时代的语言来概说,她们都可以称之为才女。比如我们班的大姐大少容、张鹂等同学,都是我学习的榜样,从她们身上,激发了我内心深底处一直不想面对的挑战,让我觉悟了,我现在一定要明确奋斗目标。因为我现在知道,如果没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目标,定下标杆,向着目标努力、前进。哈哈:你们会支持我吧!

  来到了-MBA,让我感受最深的就是“营销管理”。 在没报读-MBA以前,我经常问自己,营销管理到底“管”的什么?

  营销管理到底“管”什么呢?有人说是终端管理,一切营销管理都要围绕终端展开,没有终端销售就没有一切;也有很多人说,营销管理是管销售团队�D�D所谓管理的重心就是“管”人;也有人说是管理渠道商(经销商、代理商、二批商等),认为经销商是企业生存、发展的根本�D�D

  $$2老师授课,让我了解,营销管理是指为了实现企业或组织目标,建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系,而对设计项目的分析、规划、实施和控制。

  营销管理的实质,是需求管理,即对需求的水平、时机和性质进行有效的调解。

  在营销管理实践中,企业通常需要预先设定一个预期的市场需求水平,然而,实际的市场需求水平可能与预期的市场需求水平并不一致。这就需要企业营销管理者针对不同的需求情况,采取不同的营销管理对策,进而有效地满足市场需求,确保企业目标的实现。

  要分析营销管理到底是“管”什么的问题,还是回归营销的本质。市场营销是企业通过交换,满足自身需求的过程。企业存在的价值,在于企业提供的产品能满足别人的需求,双方愿意交换。所以需求是营销的基础,交换是满足需求的手段,两者缺一不可,营销管理的过程实际上就是“需求管理”的过程。

  我分四方面来概述:

  管理企业的需求,保证企业的持续盈利和永续、健康发展。企业可以在短期内不赢利,去扩张,去追求发展,但最终目的还是要赢利。所有的人员、资金、管理等都是为企业实现可以持续赚钱的手段。按照营销理论,企业要坚持“$$2”原则,以消费者为中心。但实际上“以消费者为中心”是企业思考问题的方式,企业要按照自己的利益来行动。老板要把命运掌握在自己手上,要操控市场,要掌握市场的主动权。企业发展的不同阶段,市场发展的不同阶段,企业有不同的需求。

  市场成长期,企业飞速发展,出现了类似的竞争对手。因此企业要用比对手快的速度,扩大市场份额,占领市场制高点。可能采取的措施是开发多品种、完善渠道规划、激励经销商等。

  市场成熟期,在市场成熟期,企业需要延续产品的生命周期。企业要追求稳定的现金流量,同时还要开发其他产品。这时企业要不断推出,花样翻新的促销政策。

  市场衰退期,企业要尽快回收投资,变现。

  企业的方方面面,企业要强调团队合作、强调反应速度、强调流程化、制度化等等,各个环节的需求都要考虑到,这样的营销政策才是好政策。实际上,企业制定营销政策,只要充分考虑营销政策推行的五个方面,即企业、消费者、经销商、终端、营销队伍。在不断管理这些需求的过程中企业就得到了发展。从上面简单的生命周期描述中,我们看到,不同时段企业有不同需求,满足企业需求是第一位的。

  除此之外,人生需要懂得自我激励,过分的安逸会使人变得懈怠,变得“弱不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我激励,勇敢地挑起生活的重担,人生的脚步才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加营销工作8年了,但时过境迁,平时忙于琐碎事情多,深层次思考工作还是少。通过学习,结合自身从事的营销工作,我深刻认识到当前工作面临的压力,肩负的重任,我要把现在压力化为动力,把学习的收获转化为策划工作的思路,促进工作的需求,完成工作的使命。

  坚定理想信念。只要思想不滑坡,办法总比困难多。自我激励、自强不息是一种工作的方法,更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我激励、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多,路子自然会顺。事实证明,只要坚定理想信念,一切行动都从大局出发,从使命出发,积极开动脑筋,一切困难都能迎刃而解。

  在老师的正确领导下,在MBA同志们的关心和支持下,我将以更加饱满的工作热情,强烈的责任意识,开拓进取、扎实工作。

  学习带来收获,压力化为了动力,思考成就了创新。

  营销管理是对企业需求的管理,以满足企业的需求为根本。所以现在我明白,作为营销决策者首先要考虑:“我的老板要求我做什么?公司现在需要我做些什么?”然后在具体落实企业需求的过程中。

  最后,感谢我的老总,让我拥有本次参与学习机会。感谢知行学院给我们平台,感谢所有的班干部对班级的付出,感谢所有对我们授课的老师,感谢MBA1017同学们一如既往的支持和辛勤的付出!谢谢大家!

  20xx年,我有机会参加了CIEIN企业总裁MBA研修班学习,我觉得很幸运,我非常珍惜这次机会。在我们这一期的培训课程里面,学校主要从宏观经济形势、企业战略管理、人才资源、企业文化建设、管理与领导艺术、企业管理学和核心项目管理等方面对我们进行培训和指导。现在,我就根据我在培训过程中所学的主要内容,结合工作实际谈谈自己的理解和感受

  我是一个职业项目经理人,长期从事工程建设项目的管理,曾经也接受了项目管理方面的多项培训。在长期的工作和学习中,建立了项目管理的知识体系,对项目建设的三大约束要素――进度、投资和质量的控制有深刻的体会。同时对项目管理的九大知识要素也有系统的了解。通过这次学习,最大的体会就是课程结构合理,通过学习让我更新了项目管理的理念,并对项目管理的思想、方法和工具有了新的认识。

  老师关于项目关系管理的理念和方法、关注客户需求的项目理念、项目经理政治技巧的运用等都对我有很大的启发。CIEIN总裁研MBA修班课程最大的特点是对项目管理工具和方法的使用技巧格外重视,在授课过程中提供了大量的实战练习,使学员在完成学习后获得实际应用能力的提升,对学员掌握现代项目管理的方法和工具独具匠心,是一个非常值的课程。非常感谢CIEIN给我们提供了这个学习的平台,同时感谢给我非常大的帮助的各位老师,感谢CIEIN企业总裁MBA研修班的每一位同学,他们都是我认识的人中最优秀的,能够结识这些优秀的同学是我人生中最快乐的事,这也是我学习CIEIN企业总裁MBA研修班课程收到的最大的收获。

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